CHƠI KHÔNG CÓ CẤU TRÚC RẤT QUAN TRỌNG VỚI TRẺ NHỎ & SỰ PHÁT TRIỂN NÃO BỘ CỦA CHÚNG

Hãy để con được vui chơi một cách tự do!



Chơi không có cấu trúc là vui chơi mà không có những quy tắc được đặt ra từ trước. Không có sự phân chia các đội chơi, đồng phục chơi, những huấn luyện viên hay những người hướng dẫn. Đó là kiểu tự phát, thường được làm ngay tại một thời điểm nhất định và có thể thay đổi liên tục sau đó. Đó là loại trò chơi bạn thấy khi những đứa trẻ say sưa hàng giờ với “những chiếc pháo đài” được làm từ những thùng giấy của chúng hay trò đuổi bắt vòng quanh sân nhà với chú chó nhỏ.


Chơi không có cấu trúc thực sự thú vị và vui vẻ - chẳng có yêu cầu nào về nó – những nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc chơi như vậy là rất quan trọng cho sự phát triển về thể chất và não bộ của trẻ nhỏ.


Dưới đây là 5 lý do tại sao việc chơi không có cấu trúc lại quan trọng với trẻ nhỏ đến vậy!


1. Làm thay đổi cấu trúc não bộ theo những cách quan trọng


Trong một cuộc phỏng vấn gần đây trên chương trình Morning Edition của Đài phát thanh công cộng Hoa Kỳ, Sergio Pellis, một chuyên gia về Khoa học thần kinh cũng đã nhấn mạnh rằng việc chơi không có cấu trúc thực sự giúp phát triển não bộ theo những cách thức quan trọng, nó tăng cường sự kết nối giữa các neuron thần kinh (những tế bào thần kinh) trong vùng vỏ não trước trán, vùng não được coi là trung tâm kiểm soát và chịu trách nhiệm giải quyết các vấn đề, thành lập các kế hoạch và điều chỉnh cảm xúc.


Bởi vì việc “chơi không có cấu trúc” liên quan đến sự thử những chiến lược chơi khác nhau mà không có những mục tiêu cụ thể hoặc gây ra những kết quả nghiêm trọng nên trẻ nhỏ có thể thực hiện những hoạt động khác nhau trong khi chơi và quan sát những gì đang xảy ra. Khi giáo sư Pellis làm một cuộc thí nghiệm trên những con chuột, ông đã so sánh hai trường hợp: trường hợp thứ nhất là những con chuột được thả tự do vui chơi và trường hợp thứ hai là những con chuột bị ngăn cách với hoạt động vui chơi.


Sau cùng, ông đã nhận ra rằng những con chuột ở trường hợp thứ hai, thì khi trưởng thành hơn, chúng có nhiều biểu hiện thâm hụt về sự kiểm soát xung động, phản ứng quá mức với các kích thích xã hội lành tính và chúng khó biết cách giải quyết vấn đề, dễ gặp những tình huống nguy hiểm hơn những con chuột ở tình huống thứ nhất.


Hod Lipson, một nhà khoa học máy tính tại Cornell đã đưa ra kết luận rằng điều tốt nhất mà kiểu chơi này mang lại chính là việc nó dạy cho chúng ta cách đối phó với những điều xảy đến bất ngờ - một kĩ năng cực kỳ quan trọng trong thời đại phức tạp với những điều không thể lường trước được như ngày nay.


2. Kích hoạt toàn bộ phần não ngoài


Chúng ta biết rằng sự biểu hiện gen (dù là gen hoạt động hay là không) thì bị ảnh hưởng bởi nhiều thứ khác nhau trong cuộc sống của chúng ta, bao gồm môi trường, những hoạt động chúng ta tham gia và thực hiện hàng ngày. Giáo sư, Tiến sĩ Jaak, Panksepp tại Trường Đại học Washington cũng đã nghiên cứu kiểu chơi này với những con chuột – điều này đã mang ông tới một danh hiệu vui “Người đánh dấu chuột”.


Ông đã nhận ra rằng ngay cả nửa giờ chơi thôi cũng ảnh hưởng đến sự khác nhau trong hoạt động gen và kích hoạt đến vùng não ngoài (neocortex) của chuột – đây là khu vực đảm nhiệm những chức năng cao hơn như là suy nghĩ, ngôn ngữ và khả năng tư duy không gian (spatial reasoning). Chúng ta không hề biết chắc rằng điều này liệu có đúng với con người hay không nhưng đã có một vài nghiên cứu của những chuyên gia khác đã tin rằng điều này hoàn toàn có thể.


3. Dạy những đứa trẻ có sự tương tác tích cực với những người khác


Những thí nghiệm về kiểu chơi không có cấu trúc ở động vật từng được cho là chỉ phục vụ cho việc săn mồi của chúng trở nên hiệu quả hơn. Tuy nhiên, nghiên cứu của giáo sư Pankseep còn chỉ ra rằng những con chuột được tham gia vào các hoạt động vui chơi không có cấu trúc thì còn phục vụ chúng với một chức năng hoàn toàn khác: nó dạy cho các con vật cách tương tác với những người bạn khác một cách tích cực. Giáo sư tin rằng kiểu chơi như vậy giúp hình thành nên những hành vi thuận xã hội (prosocial behavior).


4. Những đứa trẻ được tạo điều kiện để “vui chơi không có cấu trúc” thường là những học sinh giỏi


Những kỹ năng xã hội được hình thành thông qua việc chơi có thể giúp những đứa trẻ trở thành những học sinh học tốt hơn. Nghiên cứu chỉ ra rằng thành tích học tập ở lớp Tám có tốt hay không là nhờ kỹ năng xã hội của trẻ khi học lớp Ba. Tiến sĩ Pellis lưu ý rằng "Các quốc gia – những nơi mà có các giờ giải lao thực sự, cung cấp đủ thời gian vui chơi sẽ chiếm tỉ lệ cao hơn về các thành tích học tập so với các quốc gia chỉ dành ít thời gian cho việc nghỉ giải lao”.


5. Chơi không có cấu trúc tạo điều kiện để những đứa trẻ chuyển động


Chúng ta đều lo lắng về chuyện những đứa trẻ của mình đang tham gia vào các hoạt động thể chất quá ít khi mà chúng chỉ dành phần lớn thời gian vào các thiết bị điện tử. Vậy hãy để con vui chơi không có cấu trúc - cho dù đó chỉ là việc chạy xung quanh trong sân, leo cây hoặc chơi trên các bậc thang trong thương mại, trong trường học hoặc công viên v.v. thì điều đó cũng có nghĩa là chúng đang chuyển động toàn bộ cơ thể của mình. Các hoạt động thể chất như vậy sẽ giúp trẻ duy trì trọng lượng khỏe mạnh và chống lại sự phát triển của bệnh tiểu đường loại 2 - một tình trạng quá phổ biến ở trẻ em Mỹ.


Bên cạnh đó, việc chơi như vậy cũng hoàn toàn thích hợp với những những bậc cha mẹ bị cuốn vào vòng xoáy công việc và có rất ít thời gian ở bên con. Chẳng cần một luật lệ, một thời điểm cụ thể, sự chuẩn bị các công cụ, đồ dùng hay tìm thêm người, bạn cũng có thể chơi với con một cách vui vẻ và thoải mái nhất.

FIND YOUR WAY

01. VỀ LINH PHAN

02. SHOP

03. BLOG

04. PUBLICATIONS