GIÁO DỤC MẦM NON: CÓ ĐIỀU GÌ ĐỂ TRÔNG ĐỢI?

Có lẽ không có một cấp học nào thay đổi nhiều như những lớp mầm non trong vài thập kỷ qua. Hầu hết trẻ nhỏ bây giờ đang học cả ngày ở trường - điều này trái ngược với chương trình học cuối những năm 1970 khi trẻ chỉ cần học một nửa ngày. Và với nhiều bạn nhỏ, trường mầm non không phải là trải nghiệm đi học đầu tiên của chúng. Chúng đã sẵn sàng trước đó khi học ở những lớp nhà trẻ hoặc tham gia các chương trình chuẩn bị bước vào mầm non.


Những thay đổi đó đã ảnh hưởng đến chương trình mà trẻ nhỏ học - các nhà giáo dục gọi đó là “Sự đẩy nhanh tiến độ chương trình giảng dạy”. Kết quả là những kiến thức của học sinh lớp 1 giờ được dạy trong các trường mầm non, phần vì có rất nhiều trẻ nhỏ đã được dạy các bài học của chương trình mầm non trước khi đi học mầm non.


“Nancy Davenport, chủ tịch Hiệp hội các Hiệu trưởng Trường tiểu học Quốc Gia nói: “Về mặt phát triển, chúng tôi đã phát hiện ra rằng những đứa trẻ giờ đây có thể làm nhiều hơn những gì người lớn chúng ta nhận ra 20 năm trước".



1. Các kỹ năng trước khi học đọc

Hầu hết các lớp học mầm non vẫn tập trung vào những dụng cụ mà các bạn bé 5 tuổi yêu thích như: những hình khối, sơn màu, những con rối và tất nhiên không thể thiếu những cuốn sách.


Ý tưởng để khuyến những các bạn nhỏ tiếp tục học thông qua việc chơi với mong đợi để trẻ có thể giải quyết được những kỹ năng phức tạp hơn hơn quá trình vui chơi trải nghiệm.


Lượng thời gian học sinh dành cho các hoạt động tại trường mầm non hoặc ngồi ở bàn học thay đổi theo từng trường hoặc do giáo viên. Thông thường, ngày mẫu giáo phụ thuộc vào học sinh - sự sẵn sàng đi học mẫu giáo của các con khi chúng đến vào ngày đầu tiên và những kỹ năng học tập mà chúng đã có.


Nhìn chung, các trường mẫu giáo dự kiến sẽ phát triển các kỹ năng đọc trong năm đó của trường. Một số sẽ bỏ qua và bắt đầu đọc vào cuối năm. Trẻ em bắt đầu với nhận dạng chữ và kết hợp âm thanh với các chữ cái nhất định. Sau đó, họ chuyển sang việc hướng dẫn đọc — một phương pháp trong đó giáo viên làm việc với trẻ em trong các nhóm nhỏ - và nhận dạng dần những từ ngữ quen thuộc.


Những ngày này, các trường mẫu giáo thường được đánh giá dựa trên một loạt các mốc (các hoạt động) quan trọng hơn là chỉ với một bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. “Chúng tôi làm việc với rất nhiều danh sách kiểm tra ở trường mẫu giáo,” Davenport nói. "Nếu trẻ có thể thực hiện kỹ năng, chúng sẽ tiếp tục, và nếu chúng không thể, chúng sẽ được dạy lại."


2. Toán, Khoa học và các môn học khác

Hầu hết các ngày học ở trường mẫu giáo tập trung vào việc đọc, nhưng các môn học khác, bao gồm toán học, khoa học và nghiên cứu xã hội, được đưa vào chương trình giảng dạy. Nhiều bài học mẫu giáo được xây dựng xung quanh một chủ đề, chẳng hạn như khủng long hoặc bướm. Các đơn vị theo chủ đề như vậy cung cấp cho trẻ một cơ hội để tìm hiểu về khoa học trong khi họ xây dựng kỹ năng đọc của họ. Khoa học ở độ tuổi này là về thăm dò và quan sát. Trẻ em cũng học thông qua nghệ thuật và âm nhạc.


Toán học là môn học dễ tích hợp ở độ tuổi này. Các học sinh mẫu giáo thích đếm, và nhiều người sẽ chinh phục việc cộng và trừ đơn giản của các vật thể hữu hình khi trường học cho phép vào mùa hè.


Phụ huynh có thể giúp các học sinh mẫu giáo của họ đạt được ở trường bằng cách đọc với con mỗi ngày và khuyến khích con quan sát thế giới xung quanh mình. Cung cấp cho trẻ nhiều trải nghiệm và cơ hội sẽ giúp trẻ phát triển từ vựng và học toán đơn giản.


3. Thời gian cho việc vui chơi, học tập

Trẻ em ở độ tuổi này có khả năng tuyệt vời về sự cảm thông. Masha Rudman, giám đốc chương trình giảng dạy giáo dục tiểu học tại Đại học Massachusetts Amherst, cho biết trẻ nhỏ thích những cuốn sách có các nhân vật — con người hoặc động vật - những thứ mà các con có thể cảm thông.


Ví dụ, các học sinh mẫu giáo yêu thích bộ truyện Frog và Toad, Rudman nói, chuyên về tích hợp văn học vào chương trình giảng dạy. Cô lưu ý rằng điều quan trọng là cung cấp sách thiếu nhi liên quan đến thế giới hàng ngày của trẻ chứ không phải là các văn bản trừu tượng.


Một lớp mẫu giáo điển hình có thể bắt đầu một ngày với “lịch trình”, trẻ nhỏ tụ tập thành một vòng tròn để nói về các khía cạnh của cuộc sống hàng ngày như ngày nào trong tuần, dù trời nắng hay mưa và bao nhiêu học sinh hiện tại.


Rudman cho biết: “Với những bạn nhỏ mầm non, bạn có thể thảo luận về thời tiết, nhiệt độ ngày hôm nay và nhiệt độ ngày hôm qua là bao nhiêu”. Và đó là một bài học về toán.”

Một ngày của học sinh mầm non nên được lấp đầy bởi việc ca hát, chơi trò chơi, vần điệu, và các hoạt động vui chơi khác, Rudman nói.


Giáo viên và phụ huynh không nên vội vàng đẩy trẻ em vào thế giới sách giáo khoa và sách bài tập quá sớm. Các bài học mẫu giáo tìm hiểu thông qua chơi sẽ giúp xây dựng nền tảng vững chắc mà chúng sẽ cần trong những năm tới.

FIND YOUR WAY

01. VỀ LINH PHAN

02. SHOP

03. BLOG

04. PUBLICATIONS